中国生理学会

新闻通告

通知公告

关于举办“2018第三届中国生理学会全国高校生理学教学高峰论坛—微课、慕课及生理学教材研讨”的通知（第一轮通知）

发布日期：2018-05-24　　浏览次数：17236

各高等院校生理学系（教研室）：

近年来大规模在线开放课程（“慕课”）兴起，拓展了教学时空，增强了教学吸引力，激发了学习者的学习积极性和自主性，扩大了优质教育资源受益面，正在促进教学内容、方法、模式和教学管理体制发生变革，给高等教育教学改革发展带来新的机遇和挑战。另一方面， “十二五”普通高等教育本科国家规划教材——人民卫生出版社第9版《生理学》教材即将面世。新的教材，必然带来新的知识和新的内容。因此，为进一步促进我国高等教育领域生理学慕课建设和推广，进一步加强对第9版教材新的进展、新增知识及创新编写思路的了解，更好将教材用于医学本科生的教学，进一步加强校际联系、经验交流与合作，加快生理学教学改革与创新的步伐，中国生理学会教育工作委员会决定举办“2018第三届中国生理学会全国高校生理学教学高峰论坛——微课、慕课及生理学教材研讨”。

此次论坛分为微课慕课建设和生理学教材研讨两个主题。微课和慕课建设专题采用中心发言和深入讨论交流的形式，着重研讨目前我国高校教学中生理学微课录制、慕课建设、线上线下混合式教学及网络信息技术的应用的新理念、新技术和新经验，本专题还将邀请中国生理学会第二届“泰盟杯”微课比赛获奖者现场介绍微课构思和录制心得。生理学教材研讨专题将由第9版《生理学》教材主编王庭槐教授负责组织，将邀请相关编写作者对教材的编写思路和新的知识进行深度解读，并与作者面对面交流。欢迎全国高等医学院校生理学工作者，一线教师踊跃参会并参与研讨。

一、主办单位：中国生理学会

承办单位：中南大学基础医学院生理学系

协办单位：湖南省生理科学会

二、会议日期与地点：2018年8月15-18日（8月15日报到,18日离会）

报到时间：2018年8月15日全天

会议地点：湖南省长沙市（具体会议地点见第二轮通知及中国生理学会网站）

三、会议主题：

1.微课录制及应用

2.慕课建设及应用

3.线上线下混合式教学与生理学课堂教学改革

4.网络信息技术在生理学教学中的应用

5.虚拟实验在生理学教学中的应用

6.人民卫生出版社第9版《生理学》教材研讨

四、会议形式及中心发言征集

（一）微课和慕课建设专题

1.每个主题采用中心发言(20分钟）与中心发言结束后自由发言讨论交流（40分钟）。

2.中心发言讲者现征集：本专题中心发言讲者采用论坛特邀和自由申报两种形式。欢迎各位主任及课程负责人踊跃投稿，积极参与中心发言。投稿要求：来稿800字以内，在稿件的右上角明确表明所投稿的主题。投稿不需要面面俱到，只针对某一主题发表自己的观点，来稿要求观点明确，在摘要中列出自己的主要观点及支撑观点的依据。为确保讨论时间，原则上每个主题只安排一位中心发言的讲者。若对多个主题有话要说，欢迎针对不同主题分别投送独立稿件，确保每份摘要针对一个主题。

来稿请发送到：冯丹丹fengdandanph@163.com，投稿请在邮件主题注明“生理学教学高峰论坛投稿”。截稿日期：2018年7月20日

摘要格式

论文摘要的内容：文题、作者姓名、单位、城市、邮编、通讯作者的电子邮件地址和正文，正文字数800字（含标点符号）。

论文摘用的编写格式：使用微软Word进行文稿编辑和排版，具体的要求为：① 页面设置为A4幅面（页边距：上下2.54 cm，左右3.17 cm），在页面左上角用黑体四号字标注以上列出的论文摘要征集范围的编号，加一空行后再输入摘要题目、作者姓名、单位、城市、邮编和摘要正文等内容；② 题目用黑体四号字居中打印；③ 作者与题目之间空一行，两位及两位上作者时，姓名之间空一字，不加标点，用楷体五号字居中打印；④ 作者单位、城市和邮编用宋体小五号字居中打印；⑤ 在正文第一行与作者单位行之间空一行，用宋体五号字两端对齐打印，每段首行缩进二字。

（二）生理学教材研讨

主要采用讲座与现场讨论交流。

五、参会人员

高等学校生理学及病理生理学、药理学、机能实验学等相关学科教师和技术人员。对于不申请中心发言的各位教师，也欢迎积极参会，并在现场针对某一主题发表各自的经验、心得与观点。

六、会务费1100元（依是否为会员及注册费缴纳时间略有变化，请见下列表格；可会前汇入中国生理学会账号或现场交费均可，请注意不要从ATM机汇款，因此种汇款方式，学会收不到进账单）